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根據(jù)各專業(yè)教學大綱的安排，液壓傳動實驗室所承擔的實驗內(nèi)容主要分兩部分：一是，《液壓傳動》課的教學實驗；二是，《綜合實驗》實驗課的專門實驗。

1、《液壓傳動》課程液壓傳動實驗

該部分為配合《液壓傳動》課程的實驗共有三個

序號	實驗（或上機）名稱	學時	內(nèi)容及要求
1	多液壓回路原理實驗	2	介紹與演示并幾種常用的液壓回路的功能、系統(tǒng)構成、工作原理和工作過程，了解基本液壓回路的工作原理和構成回路的各種液壓元件的功能及在回路中所起到的重要作用。
2	順序動作液壓回路實驗	2	根據(jù)液壓系統(tǒng)回路圖進行功能分析，選擇合適的液壓元件，拼搭出能夠工作的順序動作液壓回路。
3	節(jié)流調(diào)速液壓回路實驗	2	根據(jù)題目設計完備的節(jié)流調(diào)速回路，并根據(jù)運行結果進行功能分析和比較，掌握液壓節(jié)流調(diào)速回路的設計方法及步驟。

其中：

⑴、“多液壓回路原理實驗”為演示性實驗，選用北京智控理工偉業(yè)科教設備有限公司生產(chǎn)的液壓傳動實訓裝置，共進行6個典型回路的演示。

⑵、“順序動作液壓回路實驗”和“節(jié)流調(diào)速液壓回路實驗”為綜合性實驗和驗證性實驗，選用液壓PLC控制實驗裝置，學生采用分組獨立操作完成。

2、《綜合實驗》實驗課

該部分是獨立開設的《綜合實驗》課相關實驗內(nèi)容，時間按排為期兩周。

⑴、教學要求：

通過液壓PLC控制綜合實訓裝置，使學生掌握液壓系統(tǒng)PLC控制實驗的基本步驟及方法，培養(yǎng)學生實際動手能力，使學生具有較強的綜合利用所學知識分析問題解決問題的能力，以培養(yǎng)創(chuàng)造型人才。

⑵、名稱及內(nèi)容：

序號	實驗（或上機）名稱	學時	內(nèi)容及要求
1	節(jié)流調(diào)速回路設計實驗	4天	深入理解節(jié)流調(diào)速回路的組成、原理和特點，掌握節(jié)流調(diào)速回路的設計方法，對所設計的回路進行分析，掌握電氣控制系統(tǒng)的設計方法。
2	雙缸順序動作回路設計實驗	4天	深入了解雙缸順序動作回路的組成、原理和特點；掌握各種雙缸順序動作回路和電氣控制系統(tǒng)的設計方法，對所設計的回路進行分析。
3	液壓回路計算機仿真實驗	2天	掌握液壓回路的設計方法；設計電氣控制電路，完成液壓回路和電氣控制電路的計算機仿真

以上三個實驗學生分兩個階段進行，第一階段在計算機機房進行液壓、電氣回路設計以及PLC編程，并通過仿真實驗加以驗證；第二階段在液壓實驗室進行，學生逐一用液壓元件、電氣元件以及PLC裝置搭建出回路，并在PLC控制下的完成各類動作，實現(xiàn)每個實驗內(nèi)容的要求。

三、特色

本實驗的突出特色有兩個：一是，創(chuàng)新；二是，動手。

“創(chuàng)新”體現(xiàn)在每個同學都可以按照自己的思路來設計和搭建回路，可以是每人一個方案，也可以是一人幾個方案。

“動手”體現(xiàn)在從方案的設計到圖紙的繪制，再到油路、控制電路的搭建，直到*后系統(tǒng)的運行都由學生自己動手完成。